最近人們對(duì)一個(gè)有趣的概念進(jìn)行了研究體系流動性。用同一種語(yǔ)言觀看帶字幕的視頻探索創新，能提高識(shí)字率嗎？答案是肯定的實現了超越。研究表明新產品，在看電視的同時(shí)閱讀隱藏式字幕實(shí)際上可以提高識(shí)字能力去完善。什么是隱藏式字幕翻譯？以及關(guān)于隱藏式字幕的一些詳細(xì)內(nèi)容長遠所需，請(qǐng)翻閱志遠(yuǎn)官網(wǎng)知識(shí)中心欄目了解詳情範圍。

研究表明

1991年開(kāi)始的幾項(xiàng)研究表明，視頻上的說(shuō)明文字和字幕可以幫助有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生紮實做、初學(xué)閱讀的人以及正在學(xué)習(xí)閱讀的成年人加強(qiáng)許多方面的閱讀能力空間廣闊。

提高的技能包括：

閱讀速度和流暢性

詞匯知識(shí)

解碼

詞匯學(xué)習(xí)

單詞識(shí)別

閱讀理解

口語(yǔ)閱讀速度

2011年，英國(guó)的一項(xiàng)研究得出了有趣的結(jié)果提供深度撮合服務。結(jié)果顯示服務品質，從幼兒園到12年級(jí)的兒童，經(jīng)常觀看帶有相同語(yǔ)言字幕的節(jié)目組成部分，他們的識(shí)字能力有了顯著的提高表現明顯更佳。

多年來(lái)，芬蘭和印度都成功地使用了隱藏式字幕和同語(yǔ)種字幕來(lái)提高識(shí)字率技術節能。例如指導，芬蘭兒童直到7歲才開(kāi)始接受正規(guī)教育，但與其他國(guó)家相比國際要求，他們的閱讀成績(jī)始終名列前茅流動性。芬蘭家庭也是隱藏式字幕使用最多的家庭，這一事實(shí)被認(rèn)為是他們識(shí)字率高的原因競爭激烈。

最近一項(xiàng)最成功的研究集中在一個(gè)有趣的問(wèn)題上：印度的寶萊塢電影制作如何影響印度青年的識(shí)字能力持續創新？?jī)擅芯咳藛T著手確定其影響。他們發(fā)現(xiàn)空白區，印度的孩子是通過(guò)觀看寶萊塢電影和字幕來(lái)學(xué)習(xí)閱讀的協調機製。他們甚至把歌詞寫(xiě)下來(lái)記好，并與朋友們分享形勢。研究表明實踐者，在電影歌曲中使用相同語(yǔ)言的隱藏式字幕，有助于提高觀眾的識(shí)字率約定管轄。

底線

隱藏式字幕對(duì)全世界來(lái)說(shuō)都是一種寶貴的掃盲資源數據。它可以為蹣跚學(xué)步的孩子、學(xué)齡前兒童發揮、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生顯著、文化程度較低的成年人，甚至是第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者提供將口語(yǔ)對(duì)話與印刷文字聯(lián)系起來(lái)的機(jī)會(huì)開放以來。家長(zhǎng)占、老師和學(xué)校管理者現(xiàn)在有了一個(gè)新的工具來(lái)幫助提高閱讀技能。

這是一個(gè)令人興奮的概念提供了有力支撐，特別是對(duì)志遠(yuǎn)翻譯來(lái)說(shuō)供給。開(kāi)始接觸字幕制作的15年來(lái)各有優勢，我們一直是隱藏式字幕行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，特別關(guān)注國(guó)際內(nèi)容重要的意義。如果您想了解更多有關(guān)配音、字幕和本地化服務(wù)的信息等多個領域，請(qǐng)給點(diǎn)擊屏幕中的在線咨詢了解更多信息再獲。