阿拉伯語一門瀕危語言 - 太倉翻譯公司
Date: 2020-08-26 18:18:52Source: 志遠翻譯
國別
阿拉伯語口語正變得越來越普遍服務好，但古典阿拉伯語由于未能現(xiàn)代化而面臨風險和諧共生。
阿拉伯語的古典書面形式和口語方言有很大的不同。
古典阿拉伯語有時被稱為用于文學的阿拉伯語積極。它從來沒有在對話中使用過探索，因為每個阿拉伯國家都有自己的方言。我們甚至可以在同一地區(qū)找到不同的方言產業。在北非滿意度，阿爾及利亞和摩洛哥的許多地方都說柏柏爾語，他們的阿拉伯語受到法國殖民的影響可持續。
小時候主要抓手，我必須學習阿拉伯語和其他一種語言，才能加入黎巴嫩的任何學校服務。所有學校都在幼兒園教授阿拉伯語和一種第二語言很重要，法語或英語，并在中學增加一種第三語言大型。
由于教育系統(tǒng)提供大部分外語課程服務效率，新一代阿拉伯人正在與古典的語言形式作斗爭。
阿拉伯語的歷史
阿拉伯語是 22 個以上國家重要意義，超過 3 億人使用的語言統籌發展。這種語言原產(chǎn)于阿拉伯半島。“阿拉伯”一詞的意思是“游牧民族”體系。
在七世紀生產製造，它成為古蘭經(jīng)的語言和伊斯蘭教的禮拜語言。中世紀阿拉伯帝國的領(lǐng)土擴張攜手共進，連同伊斯蘭教共同，導致了在中東、北非和歐洲（伊比利亞半島經過、西西里島簡單化、克里特島、塞浦路斯和馬耳他）的廣泛使用明確了方向。
這種語言已經(jīng)傳播到幾個大洲系統性，非阿拉伯人也在使用，現(xiàn)在是世界上使用人口最多的語言之一單產提升。它是二十多個國家和幾個國際組織的官方語言傳遞，包括聯(lián)合國六種正式語言之一。
強調(diào)語法
阿拉伯文學是一種書面語言勞動精神，不是口語開展攻關合作。大多數(shù)阿拉伯作家只能在 40 歲以后才能掌握它，因為語言熟練比歐洲語言需要更多的時間預下達。語法分析實際上是我們語言的主要問題的有效手段，因為它是一個讓老師精疲力盡的障礙統籌推進，同時也阻礙了掌握閱讀和寫作的可能性。
我 15 歲到達羅馬時開始學意大利語關鍵技術。我的意大利語老師讓我?guī)椭囊恍┫胝莆瞻⒗Z的朋友保護好。
學了兩年意大利語后，我寫得很好有很大提升空間，在一家學校報紙上有了一個雙周專欄。但是首次，我的學生仍然在努力學習閱讀阿拉伯語可能性更大。其中一個說：
“兩年來我們教了您我們的語言，現(xiàn)在您可以寫作和交流搖籃，但是我們還沒有成功地學會阿拉伯語技術。”
我很沮喪，因為我的學生不是小孩子推動，我用大學時的同樣方法教他們相對較高。我想了想我的經(jīng)歷，意識到我們正在浪費時間學習復雜的語法規(guī)則信息，包括只有少數(shù)專家能掌握的語法相關。
在阿聯(lián)酋保留阿拉伯語
在迪拜，負責私立教育和學習的增長豐富內涵、方向和質(zhì)量的知識與人類發(fā)展署 (KHDA) 非常重視阿拉伯語生產效率。
專家將阿拉伯語的衰落歸咎于許多因素，包括：
2014 年底落地生根，人們在迪拜組織了一次會議的特點，討論阿拉伯語問題。它是由國際阿拉伯語理事會與教科文組織有效保障、阿拉伯大學協(xié)會和阿拉伯海灣國家教育局合作舉辦的大數據。
小組成員討論了阿拉伯國家的阿拉伯語狀況，并一致認為教學課程需要重大變革相結合。該委員會希望阿拉伯語成為全國所有教育機構(gòu)的官方第一語言高效化。
阿布扎比的一名學校管理人員表達了他對該法律的擔憂：
“令我擔憂的是，當內(nèi)容是用英語寫的為產業發展，并由不一定會說阿拉伯語的人來傳送時範圍和領域，大學和學院將被迫用阿拉伯語傳送內(nèi)容。”
“我說的是工程各項要求、建筑更高要求、法律越來越重要的位置。如果第一語言是阿拉伯語，你不是在創(chuàng)造卓越成就的可能性，而是在驅(qū)使人們離岸不要畏懼。”
相比之下，《紐約時報》援引在迪拜海灣的扎耶德大學有 40 多年教學經(jīng)驗的英語教師 Patricia Ryan 認為問題，在學校推廣阿拉伯語是保存古典阿拉伯語的一種方式逐漸顯現，也可能出現(xiàn)更多的阿拉伯語原創(chuàng)性研究。然而系統穩定性，她警示說拓展基地，教學語言的這種跳躍必須隨著時間的推移慢慢發(fā)生，這樣才是有益的實力增強。
在阿拉伯世界里體系流動性，關(guān)于這個問題的意見很有爭議。一些人帶來全新智能，比如埃及哲學家 Mustapha Safwan實現了超越，認為古典阿拉伯語像拉丁語和希臘語一樣是一種已經(jīng)死亡的語言，而另一些人認為它是統(tǒng)一阿拉伯世界的工具
志遠翻譯 (ATA) 的阿拉伯語處理方法
在 志遠翻譯 (ATA)去完善，我們一直為在該地區(qū)運營的許多世界頂級品牌提供阿拉伯語的翻譯橋梁作用、桌面出版、網(wǎng)站本地化和阿拉伯語搜索引擎優(yōu)化脫穎而出。我們直接了解用阿拉伯語工作的挑戰(zhàn)拓展應用。我們與眾多阿拉伯語專業(yè)人士（包括內(nèi)部和自由職業(yè)者）合作，只招募結構、測試和使用來自約旦管理、伊拉克、黎巴嫩能力建設、阿聯(lián)酋模樣、敘利亞、阿曼服務、卡塔爾很重要、科威特、沙特覆蓋、摩洛哥和埃及等許多國家的阿拉伯語母語人士異常狀況。這些在不同領(lǐng)域擁有行業(yè)專業(yè)知識的混合團隊已經(jīng)形成，并利用 志遠翻譯 (ATA) 的全球協(xié)作工具高效，如我們的翻譯門戶和全球化項目管理套件應用創新，進行全球協(xié)作，以產(chǎn)生與阿拉伯語世界互動的阿拉伯語內(nèi)容持續創新。
阿拉伯語翻譯
阿拉伯語口語正變得越來越普遍服務好，但古典阿拉伯語由于未能現(xiàn)代化而面臨風險和諧共生。
阿拉伯語的古典書面形式和口語方言有很大的不同。
古典阿拉伯語有時被稱為用于文學的阿拉伯語積極。它從來沒有在對話中使用過探索，因為每個阿拉伯國家都有自己的方言。我們甚至可以在同一地區(qū)找到不同的方言產業。在北非滿意度，阿爾及利亞和摩洛哥的許多地方都說柏柏爾語，他們的阿拉伯語受到法國殖民的影響可持續。
小時候主要抓手，我必須學習阿拉伯語和其他一種語言，才能加入黎巴嫩的任何學校服務。所有學校都在幼兒園教授阿拉伯語和一種第二語言很重要，法語或英語，并在中學增加一種第三語言大型。
由于教育系統(tǒng)提供大部分外語課程服務效率，新一代阿拉伯人正在與古典的語言形式作斗爭。
阿拉伯語的歷史
阿拉伯語是 22 個以上國家重要意義，超過 3 億人使用的語言統籌發展。這種語言原產(chǎn)于阿拉伯半島。“阿拉伯”一詞的意思是“游牧民族”體系。
在七世紀生產製造，它成為古蘭經(jīng)的語言和伊斯蘭教的禮拜語言。中世紀阿拉伯帝國的領(lǐng)土擴張攜手共進，連同伊斯蘭教共同，導致了在中東、北非和歐洲（伊比利亞半島經過、西西里島簡單化、克里特島、塞浦路斯和馬耳他）的廣泛使用明確了方向。
這種語言已經(jīng)傳播到幾個大洲系統性，非阿拉伯人也在使用，現(xiàn)在是世界上使用人口最多的語言之一單產提升。它是二十多個國家和幾個國際組織的官方語言傳遞，包括聯(lián)合國六種正式語言之一。
強調(diào)語法
阿拉伯文學是一種書面語言勞動精神，不是口語開展攻關合作。大多數(shù)阿拉伯作家只能在 40 歲以后才能掌握它，因為語言熟練比歐洲語言需要更多的時間預下達。語法分析實際上是我們語言的主要問題的有效手段，因為它是一個讓老師精疲力盡的障礙統籌推進，同時也阻礙了掌握閱讀和寫作的可能性。
我 15 歲到達羅馬時開始學意大利語關鍵技術。我的意大利語老師讓我?guī)椭囊恍┫胝莆瞻⒗Z的朋友保護好。
學了兩年意大利語后，我寫得很好有很大提升空間，在一家學校報紙上有了一個雙周專欄。但是首次，我的學生仍然在努力學習閱讀阿拉伯語可能性更大。其中一個說：
“兩年來我們教了您我們的語言，現(xiàn)在您可以寫作和交流搖籃，但是我們還沒有成功地學會阿拉伯語技術。”
我很沮喪，因為我的學生不是小孩子推動，我用大學時的同樣方法教他們相對較高。我想了想我的經(jīng)歷，意識到我們正在浪費時間學習復雜的語法規(guī)則信息，包括只有少數(shù)專家能掌握的語法相關。
在阿聯(lián)酋保留阿拉伯語
在迪拜，負責私立教育和學習的增長豐富內涵、方向和質(zhì)量的知識與人類發(fā)展署 (KHDA) 非常重視阿拉伯語生產效率。
專家將阿拉伯語的衰落歸咎于許多因素，包括：
- 全球化
- 在這些國家使用英語適應性，尤其是在社交媒體上
- 阿拉伯語（羅馬字符和英語數(shù)字）在語音和文本中的使用
- 說非阿拉伯語的外籍工人人數(shù)超過說阿拉伯語的本地工人
- 阿聯(lián)酋人用當?shù)胤窖匀〈斯诺浒⒗Z
- 阿拉伯語教師不足
2014 年底落地生根，人們在迪拜組織了一次會議的特點，討論阿拉伯語問題。它是由國際阿拉伯語理事會與教科文組織有效保障、阿拉伯大學協(xié)會和阿拉伯海灣國家教育局合作舉辦的大數據。
小組成員討論了阿拉伯國家的阿拉伯語狀況，并一致認為教學課程需要重大變革相結合。該委員會希望阿拉伯語成為全國所有教育機構(gòu)的官方第一語言高效化。
阿布扎比的一名學校管理人員表達了他對該法律的擔憂：
“令我擔憂的是，當內(nèi)容是用英語寫的為產業發展，并由不一定會說阿拉伯語的人來傳送時範圍和領域，大學和學院將被迫用阿拉伯語傳送內(nèi)容。”
“我說的是工程各項要求、建筑更高要求、法律越來越重要的位置。如果第一語言是阿拉伯語，你不是在創(chuàng)造卓越成就的可能性，而是在驅(qū)使人們離岸不要畏懼。”
相比之下，《紐約時報》援引在迪拜海灣的扎耶德大學有 40 多年教學經(jīng)驗的英語教師 Patricia Ryan 認為問題，在學校推廣阿拉伯語是保存古典阿拉伯語的一種方式逐漸顯現，也可能出現(xiàn)更多的阿拉伯語原創(chuàng)性研究。然而系統穩定性，她警示說拓展基地，教學語言的這種跳躍必須隨著時間的推移慢慢發(fā)生，這樣才是有益的實力增強。
在阿拉伯世界里體系流動性，關(guān)于這個問題的意見很有爭議。一些人帶來全新智能，比如埃及哲學家 Mustapha Safwan實現了超越，認為古典阿拉伯語像拉丁語和希臘語一樣是一種已經(jīng)死亡的語言，而另一些人認為它是統(tǒng)一阿拉伯世界的工具
志遠翻譯 (ATA) 的阿拉伯語處理方法
在 志遠翻譯 (ATA)去完善，我們一直為在該地區(qū)運營的許多世界頂級品牌提供阿拉伯語的翻譯橋梁作用、桌面出版、網(wǎng)站本地化和阿拉伯語搜索引擎優(yōu)化脫穎而出。我們直接了解用阿拉伯語工作的挑戰(zhàn)拓展應用。我們與眾多阿拉伯語專業(yè)人士（包括內(nèi)部和自由職業(yè)者）合作，只招募結構、測試和使用來自約旦管理、伊拉克、黎巴嫩能力建設、阿聯(lián)酋模樣、敘利亞、阿曼服務、卡塔爾很重要、科威特、沙特覆蓋、摩洛哥和埃及等許多國家的阿拉伯語母語人士異常狀況。這些在不同領(lǐng)域擁有行業(yè)專業(yè)知識的混合團隊已經(jīng)形成，并利用 志遠翻譯 (ATA) 的全球協(xié)作工具高效，如我們的翻譯門戶和全球化項目管理套件應用創新，進行全球協(xié)作，以產(chǎn)生與阿拉伯語世界互動的阿拉伯語內(nèi)容持續創新。
阿拉伯語翻譯
The End
